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后江小学厦门多所学校建设有新进展

来源:鼓浪屿 时间:2023/3/21
北京中科白瘕风 https://mip.yyk.99.com.cn/fengtai/68389/

湖滨中学过渡学校项目、

后江小学项目建设

正在加快推进中

湖滨中学过渡学校项目

该项目计划于今年暑假前建成并启动搬迁

9月1日,湖滨中学初高中66个班级

就将在全新的教学楼里上课

蔡成武

湖滨中学过渡学校项目代建单位现场负责人

湖滨中学过渡学校是为片区征拆做准备,整个湖滨中学过渡学校占地面积是多平方米,建筑面积是3万平方米。

后江小学项目

该项目总建筑面积超3万平方米

建成投用后将为片区提供学位个

林强

后江小学项目代建单位现场负责人

目前现场每天保持在个人左右,接下来我们还是要加大力量,争取在今年7月份完成整个项目交工计划。

集美、同安、翔安

多所中小学、幼儿园

也正在扩建、新建中

一起来看看

1

湖内幼儿园

↑效果图

项目选址

湖内幼儿园位于集美新城核心区。

总体情况

总用地面积约平方米,规模为12个班个学位。

主要建设内容

这是一所多功能幼儿园,将以人人有特长、个个有发展为教育主线,努力实现教学游戏化、个性化等。建筑以嘉庚风格为基调,空间设计非常简洁。

项目进展

湖内幼儿园将在下个月完成竣工验收,计划今年9月投入使用。

2

厦门第二外国语学校高中部

↑效果图

项目选址

厦门第二外国语学校高中部位于同安区祥平街道溪声社区。

总体情况

建设规模为60个高中班,总用地面积平方米,总建筑面积约平方米(含人防地下室平方米)。建成后将新增学位约个。

主要建设内容

教学楼、实验楼、综合楼、食堂宿舍楼、游泳馆等教学配套用房一次性规划建设到位。

项目进展

已开工建设。

3

同安职业技术学校

↑效果图

项目选址

该校扩建项目位于同安区五显镇下峰村。

总体情况

总用地面积平方米,总建筑面积约平方米(含人防地下室平方米)。扩建后将新增学位个。

主要建设内容

主要包括地下室、教学实训用房、教学辅助及行政管理用房、生活用房等几个主要的部分。

项目进展

已开工建设。

4

翔安区马巷第三中心幼儿园

项目选址

翔安区马巷第三中心幼儿园位于黎安居住区保障性住房小区内。

总体情况

占地面积约平方米,建筑面积平方米。办园规模15个班,可提供个学位。

学校建设情况

幼儿园内、外规划严格按照福建省示范性幼儿园标准建设,设有活动室、多功能室、游戏室,沙水池等。

项目进展

已经正式启用。马巷第三中心幼儿园于年9月开办,第一学期暂寄在马巷第二中心幼儿园办学,年春季正式搬到新园址。

5

竹浦小学

↑效果图

项目选址

竹浦小学位于翔安新店街道后村竹浦自然村。

总体情况

总用地面积平方米,规模为36班公办全日制完全小学。

主要建设内容

拟建设教学楼、食堂、体育馆、足球场、篮球场、排球场、地下室等。

项目进展

已完成招投标,预计年内开工。

6

垵边幼儿园

↑效果图

项目选址

垵边幼儿园选址于翔安马巷街道垵边社区。

总体情况

总用地面积约平方米,规模为12班幼儿园。

主要建设内容

教学楼、地下室、室外活动区、绿化工程等。

项目进展

预计年底开工建设。

7

厦门市特殊教育学校

↑效果图

项目选址

厦门市特殊教育学校位于前埔柯厝,扩建项目位于该校红线内。

总体情况

该校扩建项目总建筑面积约1.55万平方米,其中地上建筑面积1.3万平方米,地下建筑面积0.25万平方米。扩建后,该校办学规模将由现有的23个班扩至39个班。

主要建设内容

现有的教学用房已经无法满足当前的教学需要,此次扩建将新建包括1栋6层教学楼(裙楼附设多功能运动馆)、地下停车库和相关配套用房等。

项目进展

该校扩建项目已进入桩基施工阶段,计划于年8月竣工验收。

还有一个重磅消息

时隔九年

厦门音乐学校鼓浪屿校区小学部

要复办了!

日前

音校发布年小学专业班招生简章

显示:

今年音校鼓浪屿校区

新增招收小学一年级专业班学生!

准备这样复办

今年秋季,

音校鼓浪屿校区将新增一年级招生,

只招收钢琴、弦乐专业。

先来看本尊

↓↓↓

琴声打败了题海战术

去年年底,音校庆祝30周年校庆,毕业生们从世界各地发回感言:谢谢你,让世界拥有了这么多年轻的音乐家。30年来,音校培养的卓贤、黄茜卡等已成为世界乐坛上炙手可热的青年演奏家。

音校还是上海音乐学院教学与生源基地——上音与厦门音校有很深的渊源,上音前院长贺绿汀教授是厦门市音乐学校名誉校长,音校首任校长郑石生是上音管弦乐系主任。

不过,厦门音校最特别之处还在于:文化和音乐的并重!在创办之初,音校就确定了这个“底色”——音校实施的是音乐特色为主的九年义务制教育,即学校要完成九年义务教育,与此同时,在音乐方面特别强化。

事实上,30年以来,音校一直让人疑惑不解的是:这些学音乐的孩子文化课非但不比别人差,反倒是文化课考试的“无冕之王”——无论是各种质量检测,还是中考,音校专业班学生的成绩都是名列前茅,特别是每年中考市直属校普高特长生招生,音校学生都是录取的主力军。

更重要的是,这些文化课的成绩是在老师不加班加点、不布置题海的前提下取得的。有人因此总结说:题海战术被音乐学校的琴声轻而易举地打败了!

为什么?

老师们分析说,小班化可能是原因之一——音校专业班的文化课一个班一般在30人左右,每位学生受到老师的

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