立足“双减”谋发展校园生活创新篇
——记六年级数学组“三角花”备课模式研讨活动
三月如歌，万物齐吟。在三月的尾巴，我校数学组拉开了大单元教学探究的序幕，本学期第一场数学组“三角花”备课模式研讨活动由六年级数学备课组的代表进行展示。出席本次活动有：我校校领导、人民小学数学组全体老师，以及康桥外国语小学的老师，同时我校有幸邀请到了思明区进修校的吴伟华书记为本次活动进行指导与点评。
01
灵动课堂花芯绽放
活动开始，由蒋汇颖老师执教的研讨课《比例的意义》。蒋老师带领六年5班的孩子深入学习新单元的知识，整堂课主线清晰面料，由易到难步步紧扣，从选择鼓浪屿郑成功明信片为引，调动学生的学习兴趣，到结合坐船等与鼓浪屿相关的情景提升学生对本课知识的掌握，多样化的教学方式，引导学生，感受比例蕴含的数学味。
02
单元解读花开一角
紧接着青年教师林佳结合五年内岗位练兵的学科理解进行，边解读边进行思维导图的绘制。我校重视对青年教师的培养，很早便根据市、区的练兵方案制定我校自己可行的考核制度、练习方法。林老师对《比例》单元教材整体解读，强调本单元的学习要重视创设真实的学习情境、真实的应用情景。
03
讲座分享花开二角
随后吴善旺老师进行《基于校园生活情境下的单元整体教学与作业设计的实践与思考》微讲座。他结合课标，以第四单元《比例》进行了单元整体教学解读并结合单元作业如何进行配套设计进行了分享。在理论与实际相结合中，紧跟思明区进修校的先进作业设计理念，同时结合校园生活，融合鼓浪屿元素，有了“人民”独特的味道。
04
评课辩课花开三角
评课议课环节，分年段讨论。老师们在观课、讲座、辩课等活动中畅所欲言：提出疑问和困惑，交流观点，介绍经验。在思想的碰撞上，老师们不断涌现出新的想法，提出有价值的问题。
最后，进修校的吴伟华书记对本次活动进行点评，吴老师肯定了教研组的主题式的教研活动，建议可以再进一步完善后在今后进行推广。同时吴老师也提出了如何在今后的备课活动中更好的进行单元整体教学的建构，如何更好的使用教材资源，设计好核心问题和大问题，吴老师的指导与点评让老师们受益匪浅。
通过本次“三角花”备课活动的研讨，让我们更深层次地明白如何进行双减背景下的课堂教学与作业设计，让我们在一次次研讨活动中提升自我，完善自我，超越自我。
撰稿:林佳
编辑:林佳
初审:课程教学与教师发展中心
审核:校长室
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