期间的做事者：
从大国战“疫”中摄取生长的力气
厦门一中“做事培养”中心研学课程
年，咱们阅历了不同通俗的一年，疫情期间，华夏国群聚沙成塔，团结一致，让天下再一次见证了“华夏精力”的力气。年3月26日，「齐物志研学尝试培养群众效劳平台」联袂「福建省厦家世一中学」，以“华夏抗疫”为活泼课本，充足开垦厦门在地课程资本，连系“做事培养”中心，针对高一年级门生开展《期间的做事者：从大国战“疫”中摄取生长的力气》研学尝试行动，基于抗疫教养资本的做事育人新路途。
一、研学手册
厦门一中“做事培养”中心系列研学手册
「齐物志研学尝试培养群众效劳平台」依据本次研学课程中心及体例，连系厦门一中本质景况和高一年段研习才能，缭绕人文之光、屯子强盛、本领大考、疫情管理、生态哲学等中心研讨新期间办动培养新路途，共安排五个研学模块。
人文之光：
研讨鼓浪屿的史册闻人与医学传承
《研讨鼓浪屿的史册闻人与医学传承》研学课程依据厦门百年史册中的重至群众卫闯祸件为线索，旨在经过参观体会、场馆诠释、尝试探望、自决研讨等教养方法，让门生理解鼓浪屿做为史册国际社区的社会变化、研讨鼓浪屿上的史册闻人及能人培养的影响因素。
《研讨鼓浪屿的史册闻人与医学传承》研学手册
研学手册依据课程停止的工夫线安排了课前、课中、课后三个模块的职责清单，以怒放题为主、客观题为辅，率领门生开展思想停止研讨，培植门生缔造性思想，提升门生自力研究才能。
二、研学预备
研学起头前，齐物志台湾培养大师宋俊纬教员、课研部司理陈炎森走进厦门一中，为高一年段开展研学行前讲座，系统引见了研学的中心、课程宗旨与研习体例，强调了行前预备和出行请求。课程宣讲与团建行动相连系，极地面加强了门生们介入行动的踊跃性与积极性。
防疫不懈弛
预备起程！
三、研学过程
课程一：近代疗养之光的忽闪
鼓浪屿是当代疗养在华夏开习俗之先的场合，在宣道医师、病院的策动下，鼓浪屿在一个世纪前就造成了一种深厚的学医习俗。
参观诠释
在研学导师的率领下，同窗们走进鼓浪屿史册文化陈设馆，经过参观诠释、投影研习、小组研讨等方法，连系研学手册和齐物志门生端研学研讨系统的率领，重温鼓浪屿医学进展过程，感应鼓浪屿疗养之光的史册变化。
寓目影片
齐物志门生端研学研讨系统
课程二：研讨鼓浪屿医学闻人
鼓浪屿曾是一个巨大的星光闪动之地，走出了许很多多的医学能人，给鼓浪屿再贯上一个“医师之岛”一样名符原本，时至昔日，咱们仍在受益于它的遗风余泽。
晓学塾·虫洞书店位于鼓浪屿十大别墅之首的海天国构里，走进二楼的爱在鼓浪屿故事体会馆，同窗们恍如走进了光阴之洞，一系列多维感官互动装配，给同窗们带来趣味又宽裕培养意义的陶醉式体会，在寓教于乐中深入理解林巧稚、郁约翰、马约翰、周寿恺等医学闻人在鼓浪屿满盈爱的人文故事。
鼓浪屿岛上的浩大史册修建，不光是百年来鼓浪屿中西文化融会的见证，同时也是当代医学进驻华夏的紧急载体。随从研学导师的步调，同窗们到达近代厦家世一个西医诊所——黄氏小宗，研习美国人雅禆理和甘明医师在开设诊所，治病救人的故事；拜访洋人球埔旧址、病院旧址、黄家花圃、廖家别墅等地，理解郁约翰努力于将当代西医文化带入鼓浪屿的竭力；从上个世纪厦门鼠疫肺炎中摄取防疫阅历和对目前防疫的启迪；研习鼓浪屿三个医师世家的家眷图谱，理解鼓浪屿上曾经有过的“能手仁心”。
课程三：鼓浪屿史册国际社区的变化
不论是在疗养依然其余范畴，在中、外各式力气的联合影响下，鼓浪屿渐渐确立了近代全闽南地域最佳的群众修建设备和体制。系统研习了鼓浪屿的疗养史册和医学闻人遗迹后，同窗们以小组为单元，经过实地访谈和考核，探望理解鼓浪屿做为史册国际社区的变化。
自决研讨
四、研学留影
高一8班
高一10班
高一11班
高一15班
五、研学小结
本次研学课程以鼓浪屿为课程轴心，缭绕鼓浪屿近代疗养卫闯祸件，率领门生走进史册场馆、拜访修建旧址、走进医学闻人，实地探望研讨，在可靠的社会情境中理解鼓浪屿的医学传承和社会变化，不光宽大了同窗们的视线，增加了同窗们的见解，也协助同窗们加倍深入地理解鼓浪屿的史册配景，启迪同窗们对今朝疫情的研究，加倍刚强好勤研习的决心，成为德智体美劳通盘进展的社会主义树立者和交班人。
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